Harens Lyceum – Haren
Het Harens Lyceum is een onderwijsinstelling voor het voortgezet onderwijs. De opgave betrof de nieuwbouwschool voor circa 1400 leerlingen van de bovenbouw HAVO en VWO. Het programma omvat circa 8000 m² en biedt ruimte aan onder andere het Technasium en diverse talentrichtingen op het gebied van sport en cultuur.
De grote entree over twee lagen legt een sterke verbinding tussen de openbare ruimte en de onderwijsfuncties. De fietsenstalling is semi-verdiept ontworpen en daarmee grotendeels onttrokken aan het zicht, zonder dat het toezicht en de sociale veiligheid verloren zijn gegaan.Direct vanaf de entree is er zicht op de kantine en door de grote transparantie zijn de gebruikers van de verschillende bouwlagen zichtbaar. Deze visuele samenhang draagt bij aan de oriëntatie en levendigheid van het gebouw. In een rustiger deel, achter de grote tribune, zijn de werkplekken voor docenten ondergebracht. Achter het podium bevinden zich de kunst- en cultuurgerelateerde vaklokalen, waardoor het podium meervoudig gebruikt kan worden binnen het onderwijsprogramma.
De sportzaal is zodanig gepositioneerd dat een sterke relatie met het atrium ontstaat. Daarnaast beschikt deze over een eigen ontsluiting, waardoor gebruik in de avonduren mogelijk is zonder het onderwijsgedeelte te belasten. Deze opzet heeft zich in de praktijk bewezen als efficiënt en goed functionerend.
De onderwijsclusters hebben ieder een eigen doeltreffende opzet met een duidelijk herkenbare ‘voordeur’, waardoor elk domein een eigen identiteit heeft binnen het geheel. In het entreegebied zijn voorzieningen zoals sanitair, lockers, concentratiewerkplekken en de kantoren van de teamleiders opgenomen. De specifieke lokalen zijn als een kraag rond de onderwijspleinen gesitueerd, wat zorgt voor een heldere structuur en een logische routing.Het ontwerp kenmerkt zich door een efficiënte opzet, waarbij de draagstructuur is ontkoppeld van het inbouwpakket. De constructieve opzet is doeltreffend en biedt de gebruiker de mogelijkheid om zowel op korte als lange termijn de plattegronden aan te passen aan veranderende onderwijskundige inzichten. De tweede bouwlaag heeft bovendien de flexibiliteit om in de toekomst te worden uitgebreid met extra lokalen en ook de infrastructuur kan waar nodig worden aangepast.Met het Harens Lyceum heeft De Architecten van Team 4 een toekomstbestendige onderwijsomgeving gerealiseerd die zich inmiddels heeft bewezen als flexibel, overzichtelijk en duurzaam in gebruik.
